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    四川教育出版社出版的新路徑英語小學教材是在全面總結“小學和幼兒園英語教育活動化研究”與“幼兒園、小學英語愉快教 育銜接實驗研究”課題研究的基礎上,以及該教材出版使用情況的基礎上,立足中西部地區英語教學實際, 以最新頒布的《國家英語課程標準》為依據,遵循英語教學和兒童身心發展的雙重規律,吸收課程改革及 英語教育研究的最新成果,由中國專家主持,外國專家參與編寫的一套以小學三年級為起始年級的小學英 語教材。新路徑英語小學教材以話題為線索,強調語言的交際功能,注重打好基礎,考慮中小學銜接。注重學生情感,形式有趣、多樣。倡導任務型教學,培養合作、互助精神。關注文化差異,強調進行雙向交流。重視學習策略,幫助學生自主學習。注重過程評價,促進學生全面發展。


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